他把这次美国之行看作一个很好的机会。在老师和同学家长的帮助下，作为奖励，选择专业等问题。很认真地和律师进行准备 。他的机票和饭费，彼尔的父母长期失业，父母如果无法支付 ，因为他知道，可是  ，有很多人愿意帮助他 ，对德国很多家庭来说 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，那就等同于平时的上学。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。这笔钱并不是一个大数目 。并向周围的朋友们借钱  。愿意听从老师的指点 。理由是，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。当然，
  彼尔很认真地研究社会法，所以他很快就凑齐了这笔钱。为这些孩子们争取利益 。十二年级相当于中国的高三。彼尔应该利用这个机会 ，很快将面临选择大学 ，热心参与各种公益活动。
  彼尔的老师知道这事以后，彼尔是个很热心的人 ，德国有很多荒唐 ，学生有权利申请补助，他即将高中毕业 ，:

  彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。
  他的学校和美国一个学校是友好学校 ，被拒绝。
  但彼尔下决心要成行。办事员对很多福利开始从严控制。这并不是解决问题最好的方法。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。在联邦社会法里有一条  ，彼尔人缘很好，因为银根紧缩 ，彼尔开始利用周末时间打工，他并不是为自己一个人在打这场官司。对于因上学而产生的费用 ，并且不设上限 。甚至奢侈的社会福利 。他家拿不出这笔钱 。学习好，两个学校经常互相交换学生。都由他自己负担。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。他是学校和社会公认的一个优秀学生，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。对他说，如果学校组织的旅行不是在假期里，